Buku “Model Pendidikan Karakter Tumppe” merupakan sebuah karya yang membahas tentang implementasi model pendidikan karakter yang dikembangkan dengan mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal. Model ini dirancang untuk membentuk karakter positif pada peserta didik, melalui integrasi nilai-nilai budaya yang ada di masyarakat. Tumppe sendiri merupakan kependekan dari Trust atau kepercayaan, Understanding atau pemahaman, Modelling atau keteladanan, Partisipation atau partisipasi, Persistence atau ketekunan dan Evaluation atau evaluasi.
Konsep utama dalam model ini adalah berfokus pada integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam proses pembelajarannya. Penulis berusaha merancang model yang terintegrasi dengan kearifan lokal, sehingga dapat meningkatkan efektifitas pendidikan karakter di sekolah. Selain itu, buku ini memberikan wawasan yang mendalam tentang konsep pendidikan karakter dan memberikan contoh praktik terbaik yang dapat diterapkan di lingkungan pendidikan.
Buku ini dilengkapi dengan Lembar Kerja Peserta Didik dan juga Buku Penghubung antara sekolah dan rumah. Hal ini diharapkan agar ada sinergitas antara sekolah dan rumah atau guru dan orang tua dalam mengembangkan karakter positif peserta didik. Sehingga proses pendidikannya terkontrol dan menjadi karakter yang bertahan sampai kelak mereka dewasa. Buku ini cocok untuk guru, peneliti dan stakeholders pendidikan yang ingin memahami pendidikan karakter berbasis lokal.
Penulis : Karmila P. Lamadang, Dr. Mamat Supriatna, M.Pd, Prof. Dr. Sapriya, M.Ed, Prof. Dr. Nana Supriatna, M.Ed
Editor : Falimu, S.Sos., M.Ikom
Jumlah Halaman : viii + 156 hlm
Ukuran : 15,5 cm x 23 cm
