Buku ini menggali kedalaman dan keberagaman paradigma pendidikan modern serta menguraikan tujuan-tujuan yang mendasari landasan pembelajaran di bidang Pendidikan Dasar. Melalui rekonseptualisasi identitas guru, buku ini menyoroti peran sentral mereka datang membentuk masa depan pendidikan. Dari pedagogi masa kini hingga pembelajaran berpusat pada siswa, pembaca diundang untuk mengeksplorasi kebebasan belajar sebagai fondasi untuk makna yang lebih dalam proses pendidikan.
Beranjak dari polemik pembelajaran membaca awal hingga pembelajaran matematika, IPA, IPS, dan bilingual, buku ini membawa pembaca dalam perjalanan yang komprehensif melalui ranah-ranah penting dalam kurikulum pendidikan dasar. Tak lupa, strategi pembelajaran digitan dan peran kepemimpinan di sekolah dasar menjadi sorotan utama, memandu para praktisi pendidikan menuju adaptasi yang berkelanjutan dan inovasi yang bermakna.
Dengan gagasan-gagasan yang mendalam dan aplikatid, “Menelusuri Polemik Pendidikan Dasar” menjadi panduan tak ternilai bagi para pendidik, pengambilan kebijakan, dan siapa pun yang berkecimpung dalam membangun fondasi pendidikan yang kokoh bagi generasi mendatang.
Penulis : Trisna Nugraha, M.Pd.
Editor : Siti Nur Azizah Puji Ayu Lestari, S.Pd.
Jumlah Halaman : xviii + 162 hlm
Ukuran : 15,5 cm x 23 cm
